Lektion 3 „Du bist der Größter”

WÖRTERLIST 

der Ratschlag consejo 

der Sport deporte 

der Trend moda 

der Hören (in) oyente 

der Fußballer futbolista 

der Mond luna 

der Spiegel espejo 

der Arm, -e brazo

der Fuß, ¨-e pie

der Hals cuello 

der Mund boca 

der Kopf cabeza 

der Verein club

der Bauch estómago 

der Rücken espalda

die Halle pabellón 

die Kraft fuerza

die Gesundheit salud 

die Jugend juventud

die Mannshaft equipo 

die Stimme voz/voto

die Million millón

die Sonne sol 

die Hand, ¨-e mano 

die Nase nariz

die Freude alegría 

das Team equipo

das Abitur selectividad

das Halbfinale semifinal

das Prakticum prácticas

das Trikot camiseta deportiva 

das Datum fecha 

das Ohr, -en oído

das Bein, -e pierna 

das Auge, -n ojo

anstrengend agotador 

verschieden distinto

gesund sano

krank enfermo

(un) bekannt (des) conocido

beliebt popular 

folgen seguir 

mit’machen participar 

witzig gracioso

darum (deshalb) por eso

hoch alto (medida)

leben vivir

blond rubio

rechnen calcular 

zu zweit de dos en dos 

langweilig aburrido 

üben practicar 

SPORTARTEN:

Klettern (trepar, alpinismo)

Einrad fahren

Sch/Ski fahren/laufen

Fußball 

Ballet 

Golf

Surfen

Hip-hop tanzen

Hockey 

Basketball 

Skatteboard/Mountainbike/Rad fahren

(Tisch) tennis 

Badminton 

Schwimmen 

Rugby

Handball 

Tanzen

Boxen 

Joggen 

Tauchen (bucear) 

GRAMMATIK 

① Welcher

	Maskulin	Feminin	Neutrum	Plural
Nominativ	welcher	welche	welches	welche
Genitiv	welches*	welcher	welches*	welcher
Dativ	welchem	welcher	welchem	welchen
Akkusativ	welchen	welche	welches	welche

② Liebling + s + Wort

z.B: Mein lieblingsfilm

③ Wie + Adjektive

Wie alt bist du?

Wie groß bist du?

Wie oft trainierst du?

Wie lange dauert der Film? / Wie lange seid ihr auf der Party geblieben?

Wie viele Äpfel hat er gegessen?

Wie lange kannst du tauchen? – Meint die Zeit

     Wie lange kannst du schon tauchen? = Seit wann kannst du tauchen?

④  Ordnungszahlen

Wörter wie erste, zweite, dritte, vierte usw. sind Ordnungszahlen. Sie geben eine bestimmte Stelle in einer geordneten Reihe an. Sie werden nur attributiv vor dem Nomen gebraucht und wie ein Adjektiv dekliniert. Sie können auch substantiviert werden.

Die Ordnungszahlen werden von 1 bis 19 aus der Grundzahl + t (Abweichungen bei 1, 3, 7, 8) und von 20 an aus der Grundzahl + st gebildet. Wenn Ordnungszahlen in Ziffern geschrieben werden, steht hinter der Ziffer ein Punkt.

1.	erste	11.	elfte	20.	zwanzigste
2.	zweite	12.	zwölfte	30.	dreißigste
3.	dritte	13.	dreizehnte	40.	vierzigste
4.	vierte	14.	vierzehnte	100.	hundertste
5.	fünfte	15.	fünfzehnte	1000.	tausendste
6.	sechste	16.	sechzehnte
7.	siebte	17.	siebzehnte
8.	achte	18.	achtzehnte
9.	neunte	19.	neunzehnte
10.	zehnte

                         

Bei der Angabe des Datums werden Ordnungszahlen gebraucht. Es wird der Singularartikel maskulin verwendet.

ž  morgen ist der 15. (= fünfzehnte) Juni

ž  München, den 15. (= fünfzehnten) Juni

ž  am 15. (= fünfzehnten) Juni

⑤ Komparativ und Superlativ
Beim Komparativ erhält die Adjektivendung ein -er.
Den Superlativ bildet man mit am ...-(e)sten oder mit dem bestimmten Artikel + -(e)ste.
     a) Einige Adjektive enden bei –el oder –er, im Komparative, verloren das E.
     b) Wenn der Superlativ mit dem bestimmten Artikel gebildet wird, zeigt der Artikel den Genus an. Das (e)dient
als Aussprachehilfe bei Adjektiven, die mit -d, -ß, -sch, -t, -tz, -x oder -z enden.
     c) Einige Adjektive bilden ihre Steigerungsformen mit einem Umlaut. Einsilbiges Wort.
     d) Einige wenige Adjektive sind unregelmäßig.

alt
blind
dumm
dunkel
frisch
gern
gesund
groß
gut
heiß
hoch
jung
kalt
klein
klug
krank
kurz
lang
laut
nah
sauer
schnell
schwach
stark
stolz
teurer
viel
warm
wenig

Don Juan Tenorio

José Zorrilla, 1845 Sevilla. Lo redactó en 21 días.
En obras anteriores (El capitán Montoya y Margarita la Tornera), Zorrilla introduce personajes similares.

Influencias y relaciones 
1) Sus principales influencias son: el pícaro (Lazarillo), alcahueta (La Celestina) y un personaje romántico que inspira a crear a Don Juan, ya que él de por sí no es propiamente español, sino que somos nosotros quienes lo elevamos a categoría de mito.
2) Existe un convite macabro entre los vivos que están en la iglesia y los muertos del cementerio. Pertenecía al acervo popular y no resulta chocante cuando Tirso de Molina lo introduce en El Burlador de Sevilla.
- El antecedente al personaje de Don Juan, es precisamente el Burlador (de mediados del siglo XVII). Sin embargo, a diferencia de este, el personaje de Don Juan evoluciona a lo largo de la historia presentando dos novedades: se enamora y se arrepiente de sus maldades.
- Estos dos elementos dotan al personaje de humanidad, y desciende de la categoría de mito a persona. También lo dotan de individualismo.
- Se convierte en un canto a la libertad, al amor, a la rebeldía y a la vida, y pasa a ser un personaje por encima de los convencionalismos sociales.
3) Otra de sus influencias es El estudiante de Salamanca, ya que comparten un motivo literario: la visión de la propia muerte. (Asisten a su propio entierro)

Contenido 
Los temas principales son:
- El deseo de libertad y rebeldía
- Espíritu romántico
- Intensidad vital (por ejemplo, cuando hacen la apuesta se dedican a “vivir”)
- Amor salvador
Aparecen elementos católicos como el arrepentimiento, la salvación o la conciencia del pecado.

• El romanticismo y el cristianismo aparecen de la mano. En la primera parte, con la aparición del carnaval se reivindica el deseo de libertad y rebeldía del romanticismo; mientras que la segunda parte se corresponde con la cuaresma, ya que hay una reflexión moral que prepara el alma para la muerte. Presenta mucho léxico religioso.

Evolución de Don Juan a lo largo de la obra
A comienzos del drama es un hombre agresivo, pendenciero, mujeriego y al que no le importa el dolor que causa a los demás. Es un transgresor de las normas establecidas. No tiene moral.

Este hombre romántico, desea vivir la vida intensivamente, lo cual choca con las leyes de la sociedad y los convencionalismos. Rechaza el matrimonio y la autoridad paterna con el fin de librarse de las ataduras que conlleva.

El fuego del infierno se sustituye por el fuego del amor, que es purificador y que llevará a Don Juan a la perfección y a la eternidad. Aparecen tres elementos característicos:
1. La calavera y las cenizas: símbolos de la muerte y el polvo en que nos convertimos.
2. Reloj de arena: representa el paso del tiempo.
3. Fuego purificador: camino para la salvación eterna.


Resumen
La obra narra las peripecias de don Juan Tenorio, un joven caballero entregado a una vida desenfrenada de apuestas, amoríos y duelos. El comienzo de la trama es, de hecho, una apuesta entre él y Don Luis Mejía por ver quién en un año hace más maldad con más fortuna. Esto a su vez, desencadena otra apuesto a ser posible más descabellada que consiste en que don Juan consiga seducir a una joven novicia, doña Inés, y a la prometida del otro joven. Sin hacer caso a su padre ni a las amenazas del padre de Doña Inés, Don Juan, con gran maestría, va consiguiendo todo lo que se propone. Pero al mismo tiempo, su alma se va deteriorando. Al final de la obra debe de enfrentarse literalmente a sus fantasmas y solo el amor que por él siente la joven Inés, es capaz de salvarle de perecer eternamente en el infierno.

Oraciones compuestas

Son las que constan de más de una predicación. Cada una de ellas recibe el nombre de proposición, que pueden mantener entre sí tres tipos de relación: yuxtaposición, coordinación y subordinación.

Yuxtaposición

Existe igualdad jerárquica entre las proposiciones, siendo independientes sintácticamente.

No existen conjunciones (nexos) que unan las proposiciones, se separan por signos de puntuación (, /;/:)

Coordinación

Las preposiciones van unidas por conjunciones (nexos) y tienen igualdad sintáctica. Según el nexo que las una distinguimos:

1.      Copulativas [y/e/ni]: expresan adición.

2.      Disyuntivas [o/u/o bien]: expresan exclusión o elección entre varias opciones.

3.      Adversativas [pero/sin embargo/no obstante/mas/sino/sino que]: expresan oposición. La segunda proposición corrige  o restringe a la primera. Sus nexos son precedidos por “,”.

4.      Explicativa [es decir/esto es/ o sea]: la segunda proposición explica la primera. Sus nexos van entre comas.

5.      Distributiva [tan pronto…como/unas veces…otras/o bien…o bien/aquí…allí]: expresiones de alternancia entre dos acciones que no se excluyen. Sus nexos preceden a cada proposición.

Subordinación

Una proposición (subordinada) desempeña la función propia de un SN dentro de la otra proposición (principal).

Proposiciones subordinadas sustantivas

Como identificarlas

► Van introducidas por:

Un nexo (que o si)

Un nexo interrogativo

·         Pronombres (qué, quién, cuál y cuánto)

·         Determinantes (qué, cuál y cuánto)

·         Adverbios (dónde, cómo, cuánto y cuando)

Un infinitivo, en los casos que no hay nexo.

► Se pueden sustituir por un SN. No siempre resulta fácil encontrar un sustantivo o un Sn, por ello es más sencillo sustituir toda la secuencia por un pronombre demostrativo neutro (esto, eso, aquello). La preposición formará parte de la subordinada sustantiva solo si entra dentro de la secuencia sustituida por el demostrativo.

Función de las formas interrogativas

Cuando la subordinada sustantiva va precedida de una forma interrogativa, esta demás de nexo desempeña una función sintáctica.

Modalidad oracional

Las proposiciones subordinadas sustantivas precedidas por un “si” son interrogativas indirectas totales. Las precedidas por formas interrogativas son interrogativas indirectas parciales.

Funciones

La función de las subordinadas sustantivas será la misma que la que desempeña el pronombre demostrativo neutro en la oración simple.

1.      Sujeto Me agrada que te aficiones al deporte

2.      Atributo Mi intención es aprobar en junio

3.      C.Directo Me preguntaron si sabía su dirección

4.      C.Régimen Me conformo con que ella reconozca mi trabajo

5.      C. Nombre El temor a que lo castiguen le inquietó

6.      C. Adjetivo Estamos orgullosos de que hayas rectificado

Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo

Actúan como un adjetivo, complementando a un nombre (como adyacente) que acaba de ser nombrado en la oración y al que llamamos antecedente.

Como identificarlas

► Van introducidas por un nexo (si va precedido por preposición esta va siempre dentro de la subordinada)

Pronombres relativos [que/cual/quien]. Que y cual pueden ir acompañados de un artículo que forma también parta del nexo.

Determinante relativo [cuyo]

Adverbios relativos [como/cuando/donde]

► A veces es posible conmutar con un adjetivo, un participio, un Sprep o un determinante demostrativo.

Función de los pronombres relativos

Por un lado actúan como nexo de las subordinadas adjetivas y por otro pueden tener:

a)      Función oracional: (sujeto o CD). Para averiguar su función se sustituye el pronombre relativo por el sustantivo, pronombre o SN que le precede. Su función será la misma que la de aquellos..

b)      Función de término: sucede cuando el relativo lleva delante una preposición. Sustituimos igual que en el caso anterior.

Función del determinante relativo

La función de cuyo es siempre nexo y determinante dentro de un SN.

Función de los adverbios relativos

Por un lado son nexo y a la vez desempeñan una función oracional: CCL, CCM o CCT

“Que” ¿Pronombre o conjunción?

En la subordinada adjetiva, la forma “que” (pronombre relativo) puede conmutarse por el antecedente; la conjunción de las subordinadas sustantivas, no.

Clases

1.      Especificativas: delimitan o precisan el significado del antecedente.

2.      Explicativas: añaden información innecesaria sobre el antecedente y van entre comas.

Literatura temas 10 y 11

Tema 10 LITERATURA del Renacimiento

NARRATIVA RENACENTISTA

Novela fantástica:

ž  Bizantina: larga, inacabable en la que se suceden numerosos acontecimientos y azares a cual más sorprendente.

ž  Pastoril: transmite, en prosa, los amores entre pastores y ambientes idealizados, como las églogas de Garcilaso.

ž  Morisca: mundo fantástico, lejos de la realidad sobre temas moriscos.

Novela realista → Picaresca:

Autobiográfica, contada en primera persona.

El protagonista es un pícaro adulto que

cuenta su vida desde la infancia.

carece de honra y lo acepta con descaro.

aspira a mejorar socialmente, pero no lo consigue.

Es realista porque

Es creíble

Ofrece datos de lugares, fechas… reconocibles

Los episodios que cuenta son a través del pícaro

El Lazarillo de Tormes anónimo

1.      Realismo y verosimilitud.

2.      Los personajes abundan en la España de esa época: vagabundos, niños, huérfanos, clérigos…

3.      Evolución del personaje principal, que es un antihéroe (por su escaso ascenso social y el consentir ser burlado)

4.      Perspectiva individual directa de la ficción autobiográfica.

5.      Temas (critica a la sociedad de la época): hambre, pobreza y sátira social centrada en los nobles y los eclesiásticos.

6.      Estilo coloquial, con humor e ironía para quitar dureza a las situaciones y suavizar la crítica social.

Miguel de Cervantes

Nació en Alcalá de Henares en 1547 y murió en Madrid en 1616. Perdió la mano izquierda en la batalla de Lepanto y fue capturado por los turcos tras volver a España y encarcelado por sus problemas contables en Andalucía. Buscó oficios más rentables en Valladolid, pero solo alcanzó fluidez económica tras el éxito del Quijote.

Poesía

§  Lírica renacentista, con nuevos metros, estrofas y temas de principios del siglo XVI.

§  Viaje de Parnaso

Teatro

§  A comienzos del siglo XVII cambió sus tragedias renacentistas por la comedia barroca.

§  Los baños de Argel, La gran sultana, El retablo de las maravillas

§  Entremeses: obras cortas, en verso y prosa, de tono cómico y popular que se representaban en los entreactos de las comedias. Reflejaban situaciones cotidianas con la tipología de su sociedad: rufianes, sacristanes, estudiantes…

Narrativa

La Galatea: novela pastoril

Novelas ejemplares:

Doce obras cortas

Novelas; relatos breves. Cervantes inicia en España este tipo de narraciones cortas originales.

Preocupación por l verosimilitud, credibilidad y contar los hecho como si hubieran ocurrido.

Rinconete y Cortadillo

Para entretener, pero con un carácter moralizador.

Los trabajos de Persiles y Segismunda

Don Quijote, novela moderna:

1.      Es un denso documento social porque aparecen lugares reales, personajes, hechos históricos y grupos sociales. Es una fusión entre lo histórico y lo imaginado.

2.      Los caracteres de los protagonistas evolucionan. Intercambian papeles, siendo Don Quijo más realista y Sancho idealista.

3.      La verosimilitud da credibilidad a la historia.

4.      Es una síntesis de toda la literatura anterior: pastoril, amorosa, morisca, de caballería- Mantiene la ficción caballeresca del manuscrito encontrado.

5.      Utiliza la literatura dentro de la literatura citando obras literarias (La Galatea) y haciendo que lo personajes de la segunda parte hayan leído la primera.

6.      Se aprecia la estructura circular en las salidas: casa-venta-aventuras-venta-casa.

Tema 11 LITERATURA del Barroco

TEATRO BARROCO

Corral de comedias

Era patios de vecindad rodeados de casas al aire libre

Empezaba a las dos de la tarde

1.      Loa: diálogo o poema con alabanzas, en verso para representar y atraer la atención.

2.      Entremés (entre la 1ª y la 2ª jornada)

3.      Baile (entre la 2ª y la 3ª jornada)

Dos temas:

·         El amor y los celos.

·         El honor (buen nombre o fama) y la honra (honor familiar que depende, en gran parte del comportamiento de las mujeres). Ambos van unidos a la limpieza de sangre y perderlos justifica la venganza y la muerte del que los ha mancillado.

Personajes:

1.      Rey, ejerce la justicia.

2.      Poderoso, crea el conflicto deshonrado a una mujer y deberá ser castigado.

3.      Caballero, padre, esposo o hermano de la dama y es quien se venga para recuperar el honor familiar.

4.      Galán y dama, protagonistas.

5.      Gracioso y criada, contrafiguras de los protagonistas, prácticas y divertidas, pero fieles. 

Teatro de Lope de Vega

Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo

1.      Se dirige al público popular dándole lo que le gusta y con lenguaje comprensible.

2.      Se rompen las tres unidades clásicas de lugar, tiempo y acción; con numerosos escenarios, alargando el tiempo y con un mínimo de dos acciones paralelas.

3.      Se reducen las cinco jornadas a tres: exposición, nudo y desenlace.

4.      Los protagonistas son personajes tipo.

5.      Mezcla lo trágico y lo cómico.

6.      Se escribe en verso

7.      Los personajes mantienen el decoro, hablando como corresponde a su estatus social, dando verosimilitud.

Temas y obra

Tuvo gran talento y facilidad para escribir comedias. Se conservan alrededor de 400.

Trató todo tipo de temas: religión, mitología, historia…

Pero las más conocidas son:

§  Comedias de capa y espada (La dama boba y El perro del hortelano)

§  Tragedias o dramas de honor (Peribánez y el Comendador de Ocaña y Fuente Ovejuna)

Teatro de Calderón de la Barca

Sus primeras obras se representaron en correales de comedias, pero Felipe IV le convirtió en el dramaturgo de la corte.

Aparecen menos personajes, pero más elaborados.

Lenguaje culto.

Aporta innovaciones escénicas imposibles de realizar en los corrales de comedias.

Tratamiento filosófico de los temas, incluso cuando habla del honor o la monarquía.

LÍRICA BARROCA

Estrofas: tradicionales (romance) o del Renacimiento (soneto, etc...)

Temas:

1.      Tempus fugit

2.      Amor post mortem

3.      Carpe diem

4.      Mitología (con seriedad o con burla)

5.      Desengaño y pesimismo ante la vejez y la muerte

6.      Decadencia española

7.      Corrupción

Culteranismo: precupación por la forma, busca la belleza formal, se fija en el lenguaje (cultismos e hipérbaton), busca alejar el lenguaje poético del normal.

Conceptismo: se preocupa por el contenido concentrado en pocas palabras y con gran número de significados (dilogía, calambur…)

Figuras retóricas: metáforas, antítesis, contrastes, dilogías, calambures…

·         Calambur: reagrupación de sílabas o palabras para dar lugar a otras con un significado distinto: Oro parece, plata no es.

 Góngora

Ø  Exclusivamente poesía.

Ø  Culteranismo.

Ø  Poesía difícil por las metáforas, los cultismos y los hipérbatos.

Ø  Gongorismo: estilo culto y sorprendente que busca la belleza poética.

Ø  La fábula de Polifemo y Galatea. Las Soledades.

Lírica culta:

1.      Sonetos

2.      Desengaño y pesimismo

3.      Sátira o burla

Lírica popular

1.      Letrillas, romances y romancillos

2.      Todos los temas o burlas a temas mitológicos.

3.      Lo breve de los asuntos   humanos, el dolor de la separación, la belleza de la naturaleza…    

Quevedo

Poesía grave

1.      Ideas filosóficas: fugacidad de la vida y aceptación estoica de la muerte.

2.      Poemas morales: frecuentes en la época de decadencia y corrupción.

3.      Poemas religiosos

Poesía amorosa

1.      El amor del poeta frente a la dama inalcanzable (de Petrarca y el amor cortés)

2.      Lo imperecedero de ese amor (amor post mortem)

·         Fuego: amor, pasión. Los ojos y el cabello de la amada.

·         Agua: dolor del poeta o desdén de la amada.

Poesía satírico-burlesca

1.      Se ríe de todo, hasta de él mismo.

2.      No respeta a nada ni a nadie.

3.      Aparecen los personajes de su época con sus defectos y vicios.

4.      Creación idiomática y uso de germanías junto a vocablos cultos.