La historia de Roma

Lektion 8: „Leseratten“

der Klebstoff	pegamento
der Zauberer	mago
der Fall	caída
der Hof	patio
der Ausgang	salida
der Rasen	césped
der Schlüssel	llave
der Verdacht	sospecha
der Comic	comic
der Roman	novela
der Frisör	peluquero
der Krimi	policíaco
der Diebstall	robo
die Leseratte	ratón de bibliteca
die Überraschung	sorpresa
die Zeitschrift	revista
die Zeitung	periódico
die Kleinigkeit	pequeñez
die Münze	moneda
die Weile	rato
die Möglichkeit	posibilidad
die Zusammenfassung	resumen
die Garage	garaje
die Anweisung	orden
die Aufsicht	vigilancia
die Spur	huella
das Rätzel	acertijo
arm (ä)	pobre
bereiten	preparar
checken	comprobar
lächeln	sonreir
zärtlich	cariñoso
neugierig	curioso
plötzlich	de repente
verliebt	enamorado
vorgestern	antes de ayer
schliessen (geschlossen)	cerrar
leihen	geliehen
verschwinden (ist verschwunden)	desaparecer
stehlen (gestohlen)	robar
hungrig	hambriento
entdecken	descubrir
pfeifen	silvar
vermuten	sospechar
wohl	bien, probablemente
schimpfen	quejarse
versuchen	intentar
unglaublich	increíble
eilig	con prisa
lösen	resolver
wertvoll	valioso
schuldig	culpable
spannend	emocionante
wahr	real
vertraulich	confidencial
mit’teilen	comunicar
(sich) interessieren	interesar (se)
offen	abierto
spurlos	sin huella

OBLIGATORIO: Reported speech

Unit 7: ‘Transport’

gears	marchas
traffic lights	semáforos
pedestrian crossing	paso de peatones
flat tyre	pinchazo
registration number	matrícula
insurance details	datos del seguro
to commute	desplazarse diariamente al trabajo
to complain	quejarse
travel pass	abono
affordable	asequible
traffic jams, congestion	atascos
to fasten the seatbelt	abrocharse el cinturón
to run a course	dirigir un curso
to be terrified of +ing	estar aterrorizados por
to have got over fears	supercar los miedos
to miss out the opportunity	perderse la oportunidad
convenient	práctico
now and again	de vez en cuando
driving instructor	professor de autoescuela
airship	dirigible
to hold up	sostener
launch	lanzar al espacio
on route to	de camino a
vertically	verticalmente
overseas	extranjero
rush hour	hora punta
unreliability	inestabilidad
compartment	habitáculo

breathe – breathless – breath

instruct – instructions – instructor

(un)comfortable - comfort 

manage  - manager – management

arrive – arrival – arriving

invent  – inventor – invention

disastrous – disaster

complete  - completed – completion

  

unreliable

uncomfortable

unpleasant

impossible

unhealthy

irregular

displeased

inefficient

dishonest

impatient

inadequate

irresponsible

disorganised

PREPOSITIONS

Who does this bag belong to?

What means of transport so you think we will have in the future.

I thought the beginning of the film was exciting.

I was pleased to be back on land.

How many passengers were on board the ship?

Unit 6: Crime

Unit 6: ‘Crime’

Crime	Criminal	Verb	Definition
kidnapping	kidnapper	to kidnap	To carry off (a person) by force or trickery, for use as a hostage or to get money
murder	murderer	to murder	The unlawful killing of a person
smuggling	smuggler	to smuggle	To convey (goods) secretly and illegally into or out of a country
bribery	briber	to bribe	Money given to persuade someone to do something illegal
mugging	mugger	to mug	To assault or attack, usually in order to rob
theft	thief	to steal	To take (the property of another) without permission or right, esp. secretly or by force
robbery	robber	to rob	To take something by unlawful force
scam	scammer	to scam	To cheat by means of a scam; swindle or defraud
drug dealing	drug dealer	to deal with drugs	To trade or do business (with drugs)
assassination	assassin	to assassinate	To kill suddenly or secretively, esp. a politically prominent person
arson	arsonist	to set fire to	The malicious burning of another's house or property
burglary	burglar	to burgle a house	To commit burglary upon (a house, etc)
joyriding	joyrider	to go joyriding	A pleasure ride in an automobile, esp. when the vehicle is driven recklessly or used without the owner's permission.
shoplifting	shoplifter	to shoplift	To steal goods from a retail store while posing as a customer
vandalism	vandal	to vandalise sth.	Malicious destruction or damage of private or public property
hijack	hijacker	to hijack	To use force to take over a vehicle (especially an airplane)

amateurs

an eye for an eye

astonished

blame…for/accuse…of

breathless

commit a crime

death penalty

deny ≠ admit

deserve

disastrous

fingerprints

injured (herir) ≠ hurt (hacerse daño)

life imprisonment

pay for

prison/jail/cell

puzzled

rage, anger

refuse (say no)

snap

suspicious, doubtful

to be a mess

to be all in favour of…

to be fill with rage

to be on the increase

to be out of prison

to be over the moon

to be released from prison

to be sentenced to

to be sentenced to… years in prison

to break into

to come up to sb.

to have second thoughts

to help yourself with the food

to keep up with

to lock

to pay for a crime

to release sb. from prison

to serve sentence

to take down

to trick

to turn the house upside do

PHRASAL VERBS:

bring back [introduce again (law, system, method…)]: She believes the death penalty should be brought back.

bring up [look after a child until it is an adult]: Alex was brought up by his aunt and uncle in Canada.

carry on [continue]: He has decided to carry on working there till Christmas.

carry out [do something that has been planned]: You must be very careful when you carry out these kinds of experiments.

come up [approach sb]: He came up to her and asked her what time it was.

take down [make a written note of]: Let me take down our phone number so that I can call you later.

PREPOSITIONS

suspect someone of stealing, taking…

be suspicious of someone

accuse somebody of stealing, taking…

rob someone of something

be guilty of robbing, stealing…

arrest someone for stealing, robbing…

the solution to a crime

charge someone with murder

Apuntes examen de lengua

Esto es una recopilación de la generación del 27, Alberti, Lorca y Miguel Hernández.

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Funciones mates A

Este es un resumen de las funciones de mates de los temas 10, 11 y 12 que entran para el examen del jueves 5 de mayo.

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Tres sombreros de copa

1. DATOS BIOGRÁFICOS

Miguel Mihura nació en Madrid en 1905 y murió en 1977. Su padre era actor y empresario, por lo que Mihura se movió, desde niño, en el ambiente teatral. La trayectoria de Mihura , como actor, comienza con Tres sombreros de copa escrita en 1932 y estrenada veinte años después. Ésta es considerada como una de las obras maestras del teatro humorístico.

La primera edición de esta obra se imprimió en 1947 y desde entonces son numerosas las ediciones que se han realizado, siendo en la actualidad una de las obras más editadas y vendidas de la historia del teatro español. En una ocasión Mihura afirmó que todo su teatro responde a una misma línea: “La de ocultar mi pesimismo, mi melancolía, mi desencanto por todo, bajo un disfraz burlesco”

2. ARGUMENTO

El argumento de esta obra es sencillo, incluso tópico: tras siete años de noviazgo, Dionisio, un joven de veintisiete años, va a casarse con Margarita “virtuosa señorita” de veinticinco años. La noche previa a la boda se hospeda en un hotel donde conoce a Paula, una atractiva muchacha que trabaja en una compañía de revistas de la que se sentirá enormemente atraído. Gracias a ésta, Dionisio descubrirá una manera distinta de vivir, de entender el mundo y de alcanzar la felicidad.  

Sin embargo, cuando en el momento culminante de la acción deba decidirse entre Paula y Margarita, Dionisio no se atreverá a cambiar de vida y opta por seguir en ese mundo burgués que tan poco le place.

El conflicto dramático central de Tres sombreros de copa lo constituye la lucha entre los deseos de Dionisio y la presión que la sociedad ejerce sobre él.

3. TEMA

Dos son los temas principales de la obra:

·         La alineación social

·         La crítica contra el individuo que no es capaz de vivir conforme a sus sentimientos

Mihura lleva a cabo una denuncia, una crítica de las convenciones e hipocresías sociales. Critica a los hombres que no tienen decisión ni voluntad de lucha para cambiar su vida rutinaria y enajenada.

Como temas secundarios podemos ver:

·         Imposibilidad de alcanzar la felicidad por parte de los protagonistas.

·         El enfrentamiento entre dos concepciones de la vida:

 → la prosaica, convencional y burguesa (Dionisio)

 → la poética, alegre, imaginativa y bohemia (Paula)

Frente a todo ello el arma que esgrime Mihura es el ridículo. Quedan efectivamente ridiculizados los representantes de una mentalidad burguesa, pero también se pone en ridículo a los pusilánimes, como Dionisio, que no saben romper sus ataduras. En suma lo que hace Mihura es “llamar estúpidos a todos los que, pudiendo vivir, prefieren la fría regularidad de la costumbre a la maravillosa espontaneidad de la vida” (Torrente Ballester). Y es así como lo que pudo ser tragedia se queda en una inmensa farsa.

4. ESTRUCTURA

Miguel Mihura recurre para la composición de esta obra a las tres unidades clásicas:

·         unidad de espacio

·         unidad de tiempo

·         unidad de acción

Espacio: Todo transcurre de madrugada en una habitación de un hotel de segunda orden de una ciudad de provincias.

Tiempo: La acción dramática transcurre a lo largo de una noche, víspera de la boda entre Dionisio y Margarita. A lo largo de la obra, el autor nos indica con toda precisión el avance del tiempo por medio de las palabras de sus personajes.

Acción: La acción se estructura en tres actos que corresponden al esquema tradicional (Planteamiento/nudo/desenlace)

-        Planteamiento: (Acto I) Se nos presenta a los personajes protagonistas y el conflicto que viven.

-        Nudo: (Acto II) Se muestra la experiencia der Dionisio en este mundo que desconocía y que ingresa de la mano de Paula

-        Desenlace (Acto III) Vuelta todo a su orden, dejando a Dionisio aplastado por el sistema.

-

5. PERSONAJES

Los dieciséis personajes de la obra quedan distribuidos en dos mundos:

→ El burgués y aburrido

→ El de ilusión y fantasía.

Cómo se nombra a los personajes

a)- Por su nombre propio, con un claro simbolismo onomástico:

1.     Dionisio: nombre de divinidad griega (Dionysos) que representa el entusiasmo, los deseos amorosos y es símbolo de la liberación o ruptura de inhibiciones; pero además, es el dios del vino. Recordemos la borrachera del personaje en el acto II

2.     Margarita: nombre tópico de la heroína romántica, de la bella joven enamorada.

3.     Don Sacramento: pretende aparecer como padre ejemplar y dar modelo de la Familia como institución sagrada y propia de las “personas decentes”.

4.     Don Rosario: simboliza la rutina en todas sus palabras y actos.

b)- A través de un sintagma que quiere ser expresión caracterizadora ya no de un individuo, sino de un tipo representativo de una clase.

1.     El odioso señor: representa el poder material.

2.     El anciano militar: representa los ideales degradados.

3.     El cazador astuto: representa el ocio y la diversión.

4.     El guapo muchacho: el vacío y la necedad juvenil.

c)- Una tercera forma de identificar corresponde a nombres que han sido abreviados y modificados:

Buby, Fanny, Trudy…

6. SIMBOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS

1.     El teléfono → única forma de comunicación de Dionisio con su amada.

2.     Dos puertas de la habitación →una van apareciendo los personajes que pertenecen al mundo burgués y en otra entran personajes del mundo dela farándula y la bohemia.

3.     La ventana→ simboliza la libertad perdida de Dionisio.

4.     Tres luces del puerto→ la blanca: Margarita y su padre / la roja: Paula

5.     Tres sombreros de copa

→el mundo burgués

→el mundo del absurdo

→el mundo de la farándula (music-hall)

7. LA COMICIDAD

Mihura ha utilizado a lo largo de la obra dos tipos de comicidad:

a)- La comicidad de situaciones:

La tendencia de algunos personajes a atravesar le escena en momentos inoportunos o a esconderse en lugares inadecuados, como debajo de la cama o en un armario, etc.

La utilización que se hace en escena de determinados objetos: la bota o el cornetín …

b)- La comicidad del lenguaje

> el lenguaje infantil de los protagonistas adultos

> La respuesta ilógica escuchada con total naturalidad…

Para el autor, el lenguaje es, además, una forma de retratar a los personajes y de llevar a cabo su sátira de las costumbres de la burguesía. Mihura sabe que, al hablar, los personajes se definen a sí mismos, por lo que ridiculizar su lenguaje significa satirizar su ideología.

Encontramos en esta obra una total parodia del lenguaje cursi, lleno de frases hechas, y así consiguió Mihura una desdramatización de ciertas escenas que pudieran prestarse al sentimentalismo.

8. QUÉ SUPUSO Y QUÉ PRETENDÍA ESTA OBRA

Tres sombreros de copa supuso una ruptura con el teatro cómico anterior, ya que asocia el humor trágico al ridículo con lo cual resalta la verdad de las cosas. Se inicia con este nuevo teatro de humor: el teatro del absurdo.

La obra pretende mostrar dos conceptos de vida opuestos, dos mundos irreconciliables pero que conviven entre sí:

→ Un mundo burgués, adinerado y limitado por una moral que es estricta en sus costumbres.

→ Un mundo inverosímil, errante y libre.

Los protagonistas de esta obra son individuos que pertenecen a mundos distintos, pero que llegan a enamorarse y a compartir las mismas ilusiones. Sin embargo, no logran romper de forma definitiva con sus orígenes: o porque no saben, o porque no se atreven a hacerlo Miguel Mihura se dedica, en su obra, a efectuar una labor crítica hacia ese mundo burgués, hacia el mundo del matrimonio y de la vida convencional.