Funciones mates A

Este es un resumen de las funciones de mates de los temas 10, 11 y 12 que entran para el examen del jueves 5 de mayo.

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Tres sombreros de copa

1. DATOS BIOGRÁFICOS

Miguel Mihura nació en Madrid en 1905 y murió en 1977. Su padre era actor y empresario, por lo que Mihura se movió, desde niño, en el ambiente teatral. La trayectoria de Mihura , como actor, comienza con Tres sombreros de copa escrita en 1932 y estrenada veinte años después. Ésta es considerada como una de las obras maestras del teatro humorístico.

La primera edición de esta obra se imprimió en 1947 y desde entonces son numerosas las ediciones que se han realizado, siendo en la actualidad una de las obras más editadas y vendidas de la historia del teatro español. En una ocasión Mihura afirmó que todo su teatro responde a una misma línea: “La de ocultar mi pesimismo, mi melancolía, mi desencanto por todo, bajo un disfraz burlesco”

2. ARGUMENTO

El argumento de esta obra es sencillo, incluso tópico: tras siete años de noviazgo, Dionisio, un joven de veintisiete años, va a casarse con Margarita “virtuosa señorita” de veinticinco años. La noche previa a la boda se hospeda en un hotel donde conoce a Paula, una atractiva muchacha que trabaja en una compañía de revistas de la que se sentirá enormemente atraído. Gracias a ésta, Dionisio descubrirá una manera distinta de vivir, de entender el mundo y de alcanzar la felicidad.  

Sin embargo, cuando en el momento culminante de la acción deba decidirse entre Paula y Margarita, Dionisio no se atreverá a cambiar de vida y opta por seguir en ese mundo burgués que tan poco le place.

El conflicto dramático central de Tres sombreros de copa lo constituye la lucha entre los deseos de Dionisio y la presión que la sociedad ejerce sobre él.

3. TEMA

Dos son los temas principales de la obra:

·         La alineación social

·         La crítica contra el individuo que no es capaz de vivir conforme a sus sentimientos

Mihura lleva a cabo una denuncia, una crítica de las convenciones e hipocresías sociales. Critica a los hombres que no tienen decisión ni voluntad de lucha para cambiar su vida rutinaria y enajenada.

Como temas secundarios podemos ver:

·         Imposibilidad de alcanzar la felicidad por parte de los protagonistas.

·         El enfrentamiento entre dos concepciones de la vida:

 → la prosaica, convencional y burguesa (Dionisio)

 → la poética, alegre, imaginativa y bohemia (Paula)

Frente a todo ello el arma que esgrime Mihura es el ridículo. Quedan efectivamente ridiculizados los representantes de una mentalidad burguesa, pero también se pone en ridículo a los pusilánimes, como Dionisio, que no saben romper sus ataduras. En suma lo que hace Mihura es “llamar estúpidos a todos los que, pudiendo vivir, prefieren la fría regularidad de la costumbre a la maravillosa espontaneidad de la vida” (Torrente Ballester). Y es así como lo que pudo ser tragedia se queda en una inmensa farsa.

4. ESTRUCTURA

Miguel Mihura recurre para la composición de esta obra a las tres unidades clásicas:

·         unidad de espacio

·         unidad de tiempo

·         unidad de acción

Espacio: Todo transcurre de madrugada en una habitación de un hotel de segunda orden de una ciudad de provincias.

Tiempo: La acción dramática transcurre a lo largo de una noche, víspera de la boda entre Dionisio y Margarita. A lo largo de la obra, el autor nos indica con toda precisión el avance del tiempo por medio de las palabras de sus personajes.

Acción: La acción se estructura en tres actos que corresponden al esquema tradicional (Planteamiento/nudo/desenlace)

-        Planteamiento: (Acto I) Se nos presenta a los personajes protagonistas y el conflicto que viven.

-        Nudo: (Acto II) Se muestra la experiencia der Dionisio en este mundo que desconocía y que ingresa de la mano de Paula

-        Desenlace (Acto III) Vuelta todo a su orden, dejando a Dionisio aplastado por el sistema.

-

5. PERSONAJES

Los dieciséis personajes de la obra quedan distribuidos en dos mundos:

→ El burgués y aburrido

→ El de ilusión y fantasía.

Cómo se nombra a los personajes

a)- Por su nombre propio, con un claro simbolismo onomástico:

1.     Dionisio: nombre de divinidad griega (Dionysos) que representa el entusiasmo, los deseos amorosos y es símbolo de la liberación o ruptura de inhibiciones; pero además, es el dios del vino. Recordemos la borrachera del personaje en el acto II

2.     Margarita: nombre tópico de la heroína romántica, de la bella joven enamorada.

3.     Don Sacramento: pretende aparecer como padre ejemplar y dar modelo de la Familia como institución sagrada y propia de las “personas decentes”.

4.     Don Rosario: simboliza la rutina en todas sus palabras y actos.

b)- A través de un sintagma que quiere ser expresión caracterizadora ya no de un individuo, sino de un tipo representativo de una clase.

1.     El odioso señor: representa el poder material.

2.     El anciano militar: representa los ideales degradados.

3.     El cazador astuto: representa el ocio y la diversión.

4.     El guapo muchacho: el vacío y la necedad juvenil.

c)- Una tercera forma de identificar corresponde a nombres que han sido abreviados y modificados:

Buby, Fanny, Trudy…

6. SIMBOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS

1.     El teléfono → única forma de comunicación de Dionisio con su amada.

2.     Dos puertas de la habitación →una van apareciendo los personajes que pertenecen al mundo burgués y en otra entran personajes del mundo dela farándula y la bohemia.

3.     La ventana→ simboliza la libertad perdida de Dionisio.

4.     Tres luces del puerto→ la blanca: Margarita y su padre / la roja: Paula

5.     Tres sombreros de copa

→el mundo burgués

→el mundo del absurdo

→el mundo de la farándula (music-hall)

7. LA COMICIDAD

Mihura ha utilizado a lo largo de la obra dos tipos de comicidad:

a)- La comicidad de situaciones:

La tendencia de algunos personajes a atravesar le escena en momentos inoportunos o a esconderse en lugares inadecuados, como debajo de la cama o en un armario, etc.

La utilización que se hace en escena de determinados objetos: la bota o el cornetín …

b)- La comicidad del lenguaje

> el lenguaje infantil de los protagonistas adultos

> La respuesta ilógica escuchada con total naturalidad…

Para el autor, el lenguaje es, además, una forma de retratar a los personajes y de llevar a cabo su sátira de las costumbres de la burguesía. Mihura sabe que, al hablar, los personajes se definen a sí mismos, por lo que ridiculizar su lenguaje significa satirizar su ideología.

Encontramos en esta obra una total parodia del lenguaje cursi, lleno de frases hechas, y así consiguió Mihura una desdramatización de ciertas escenas que pudieran prestarse al sentimentalismo.

8. QUÉ SUPUSO Y QUÉ PRETENDÍA ESTA OBRA

Tres sombreros de copa supuso una ruptura con el teatro cómico anterior, ya que asocia el humor trágico al ridículo con lo cual resalta la verdad de las cosas. Se inicia con este nuevo teatro de humor: el teatro del absurdo.

La obra pretende mostrar dos conceptos de vida opuestos, dos mundos irreconciliables pero que conviven entre sí:

→ Un mundo burgués, adinerado y limitado por una moral que es estricta en sus costumbres.

→ Un mundo inverosímil, errante y libre.

Los protagonistas de esta obra son individuos que pertenecen a mundos distintos, pero que llegan a enamorarse y a compartir las mismas ilusiones. Sin embargo, no logran romper de forma definitiva con sus orígenes: o porque no saben, o porque no se atreven a hacerlo Miguel Mihura se dedica, en su obra, a efectuar una labor crítica hacia ese mundo burgués, hacia el mundo del matrimonio y de la vida convencional.

Lektion 6: „Wie geht’s denn so?“

WÖRTERLIST 

der Punkt	punto
der Unterschied	diferencia
der Klatsch	cotilleo
der Tratsch	cotilleo
der Streber/in	empollón
der Keks, -e	galleta
der Hai	tiburón
der Blödmann	imbécil
die Lösung	solución
die Laune	humor
die Stimmung	ambiente
die Wette	apuesta
die Lücke	hueco
die Ausrede	excusa
das Gefühl	sensación
das Tagebuch	diario
das Schach	ajedrez
weinen	llorar
schonwieder	de nuevo
korrekt	correcto
still	tranquilo
studieren	estudiar (universidad)
träumen	soñar
verboten	prohibido
fantastisch	fantástico
hart (ä)	duro
sparen	ahorrar
aus	apagado
gut/schlecht drauf sein	estar de mal humor
zu	cerrado
arrogant	arrogante
zurück geben	devolver
reagieren	reaccionar
scheinen (geschienen)	brillar
genervt	de los nervios
furchtbar (adj/adv)	horrible
denken (gedacht)	pensar
Reflexive Verben
sich aufregen	irritarse
sich entscheiden	decirdirse
sich entschuldigen	disculparse
sich (wohl) fühlen	sentirse
sich wundern	sorprenderse
sich streiten	pelearse
sich erinnern	acordarse
sich verabreden	citarse, quedar

Lektion 5 „Wohn(t)räume“

① Unbestimmter Artikel

Nominativ	ein	eine	ein	---
Akkusativ	einen	eine	ein	---
Dativ	einem	einer	einem	---
Genitiv	eines	einer	eines	---

② Präpositionen

Er wohnt	auf dem	Land
	in dem	Wohnwagen, Altbau, Loft, Tipi
		Reihenhaus, Housboot, Zelt, Hochhaus, Iglu, Dorf
	in der	Wohnung, Stadt, Wüste, Atlstadt, Hauptstrasse

Ich fahre	Wir sind	Ich fahre boot	Ich bade
ans Meer	am Meer	auf dem Meer	im Meer
an den See/Fluss	am See/Fluss	auf dem See/Fluss	im See/Fluss
an die Nordsee	an der Nordsee	auf der Nordsee	in der Nordsee

AUF	Wir sehen auf dem Balkon.
AN	Die Lampe hängt an der Decke.
NEBEN	Links, neben dem Tisch hängt das Poster.
IN	Der Stuhl stehet in der Ecke. Ich warte an der Ecke.
VOR	Vor der Treppe liegt ein Teppich
HINTER	Hinter der Post liegt mein Haus.
ÜBER	Der Spiegel hängt über der Kommode.
UNTER	Der Hund hat unter dem Tisch geschlafen.
ZWISCHEN	Der Kuli liegt zwischen dem heft und der Schere.

SITZEN (+dat)	SETZEN (+akk)
Das Kind sitz auf dem Stuhl	Die Mutter setzt das Kind auf den Stuhl
LIEGEN (+dat)	LEGEN (+akk)
Der Teppich liegt vor dem Sofa	Sie legt den Teppich vor das Sofa
STEHEN (+dat)	STELLEN (+akk)
Das Buch steht im Regal	Ich stelle das Buch ins Regal
HÄNGEN (+dat)	HÄNGEN (+akk)
Das Poster hängt über dem Tisch	Du hängst das Poster über den Tisch

Lektion 5 “Wohn(t)räume”

der Wohnwagen	caravana
der Altbau	piso antiguo
der Keller	sótano
der Wind	viento
der Balkon	balcón
der Boden	suelo
der Flur	pasillo
der Kleiderschrank	armario
der Laptop	portátil
der Ordner	archivador
der Papierkorb	papelera
der Partner/in	compañero/a
der Schreibtisch	escritorio
der Sessel	sillón
der Teppich	alfombra
der Spiegel	espejo
de Lieblingsplatz	sitio favorito
der Stuhl	silla
der Traum	sueño

die Altstadt	casco antiguo
die Hauptstraße	calle principal
die Miete	alquiler
die Nähe	cercanía
die Natur	naturaleza
die Maschine	máquina
die Decke	manta, techo
die Wand	pared
die Treppe	escalera
die Kommode	cómoda
die Ordnung	orden
die Wohnung	vivienda
die Lampe	lámpara
die Terrasse	terraza
die Tür	puerta
die Toilette	servicio
die Badewanne	bañera

das Hausboot	casa flotante
das Möbel (stück)	mueble
das Dorf	pueblo
das Hochhaus	piso alto
das Gedicht	poesía
das Sofa	sofá
das Schulzimmer	aula
das Baby	bebé
das Bücherregal	estantería
das Poster	póster
das Chaos	caos
das Arbeitszimmer	despacho
das Wohnzimmer	salón
das Schlafzimmer	dormitorio
das Bad	baño
das Fenster	ventana
das Zelt	tienda campaña
das Gemüse	verdura
das Fleisch	carne
das Obst	fruta
das Reihenhaus	adosado
das Bett	cama

                                         

doppelt	doble
früher	antes
normalerweise	normalmente
ruhig	tranquilo
teilen	compartir
(sich) ärgern	enfadarse
gemütlich	acogedor
offen	abierto
(un) ordentlich	ordenado
zeichnen	dibujar
hoffen	esperar
motiviert	motivado
nerven	poner de los nervios
selten	raramente